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Présentation
Le Département Culture de l’Université Senghor a été créé en 1991, dans le cadre des réflexions qui ont dominé les Sommets des ministres francophones de Liège (novembre 1990) et de Chaillot (novembre 1991), avec pour objectif principal la formation des professionnels du patrimoine culturel africain.
Avec le temps et les évolutions du secteur, les activités du Département se sont largement diversifiées pour intégrer les enjeux majeurs auxquels tout professionnel performant de la culture se trouve aujourd’hui confronté (questions économiques, impératifs de gestion, nouvelles technologies numériques, développement culturel/développement durable, élargissement des publics, diversité/mondialisation, valorisation du patrimoine…). Ces enjeux majeurs ont conduit le département à s’orienter parallèlement vers les questions relatives à la gestion des industries de la créativité artistique, plus communément appelées « industries culturelles ». A compter de cette année et pour l’avenir, le département s’est en outre enrichi d’une spécialité supplémentaire en ouvrant ses formations au domaine de la communication et des médias qui se présente à la fois comme un enjeu majeur et un vecteur essentiel de la diffusion culturelle du XXIème siècle.
Grâce à une amélioration constante de ses enseignements, le Département propose aux étudiants francophones désireux de s’intégrer avec succès dans le développement culturel moderne de leur pays une formation de haut niveau combinant l’enseignement des disciplines fondamentales (pour la connaissance en elle-même) et la recherche de l’efficacité opérationnelle (indispensable à l’action).
Un corps professoral international, composé d’universitaires, d’experts professionnels qualifiés, d’administrateurs publics de la culture et de spécialistes aguerris des médias et de la communication, garantit la qualité et la valeur des enseignements fondamentaux et pratiques dispensés.
Alliés à cette qualité, les partenariats et le réseau international du Département ouvrent aux étudiants la possibilité d’envisager des carrières solides dans des entreprises privées ou des institutions publiques locales, nationales ou internationales.
Enseignements
Le Département Culture délivre un diplôme de « Master en Développement » décliné en trois grandes spécialités :
La spécialité « Gestion du Patrimoine Culturel »
Objectifs:
Former un corps de professionnels capables de s’intégrer dans le développement moderne des institutions patrimoniales francophones, notamment africaines, de concourir à leur meilleure gestion et de participer à leur évolution par l’animation d’équipes et le pilotage de projets adaptés.
Contenus:
Aborder les enjeux du patrimoine matériel et immatériel dans toutes leurs dimensions actuelles, à travers les institutions classiques (histoire, organisation et gestion des musées, bibliothèques/médiathèques, monuments, sites patrimoniaux, etc.) mais aussi à travers de nouveaux « objets » (langues, traditions orales, savoir-faire, projets complexes, etc.). Approcher de façon analytique et critique les questions scientifiques et techniques liées aux aspects professionnels de la conservation, présentation et diffusion du patrimoine. Comprendre et maîtriser les mutations induites par les nouvelles technologies dans les métiers et les institutions du patrimoine, les voies ouvertes par les possibilités de numérisation ainsi que les défis nouveaux de la valorisation économique et de l’ingénierie culturelle.
La spécialité « Gestion des industries culturelles »
Objectifs:
Former des chefs de projets culturels capables d’occuper des fonctions à responsabilités dans des structures culturelles publiques ou privées en Afrique, d’animer des équipes et de piloter des projets dans les différents secteurs du spectacle vivant et des industries culturelles africaines et/ou de participer au développement des administrations culturelles dans un cadre local, national, ou international.
Contenus:
Aborder les grandes questions de la socio-économie du domaine culturel en Afrique et dans le monde (pratiques et consommations culturelles, institutions et financements de la culture, dynamiques économiques du secteur culturel, problèmes de la création/diffusion, etc.) à travers les différents modèles de politiques publiques et à travers les enjeux nationaux et internationaux du développement culturel. Étudier les spécificités professionnelles et organisationnelles des grandes filières d'entreprises culturelles (livre, musique enregistrée, cinéma, médias..) et des activités « classiques » du spectacle vivant (réseaux, gestion de théâtre, festivals, évènements scéniques,etc.). Approfondir les enjeux des technologies numériques (économie des produits, Internet, propriété intellectuelle,...).Maîtriser les instruments de la construction des projets dans le contexte des partenariats et des compétitions nationales et internationales (objectifs, stratégies, marketing, budgets,etc). Savoir construire, rechercher, et utiliser l’information pertinente et utile. Développer les outils essentiels du pilotage et du suivi professionnels des projets (négociations, communication, prévisions, évaluation, technique des indicateurs).
La spécialité « Communication et médias »
Objectifs:
Former des porteurs de projets et des opérateurs responsables, capables d’intégrer ou de créer des structures publiques ou privées en Afrique, d’animer des équipes et de piloter des actions dans les différents secteurs du domaine de la communication et des médias et/ou de participer au développement des institutions qui en relèvent dans un cadre local, national, ou international.
Contenus:
Maîtriser les outils théoriques, les évolutions et les pratiques de l’analyse d’information et apprendre à se réapproprier les techniques actuelles de communication. Connaître les enjeux déontologiques du domaine de la communication et des médias et apprendre notamment à concevoir et à réaliser des projets (émission de radio, article de presse écrite, production audiovisuelle). Approfondir les enjeux des technologies numériques (économie des produits, Internet, propriété intellectuelle,...). Maîtriser les instruments de la construction des projets dans le contexte des partenariats et des compétitions nationales et internationales (objectifs, stratégies, marketing, budgets, etc.). Connaître les instruments de réalisation et de pilotage des projets (négociations, communication, prévisions, évaluation, technique des indicateurs). Aborder les grandes questions de la socio-économie du domaine culturel en Afrique et dans le monde (pratiques et consommations culturelles, institutions et financements de la culture, dynamiques économiques du secteur culturel, problèmes de la création/diffusion, etc.) à travers les différents modèles de politiques publiques et à travers les enjeux nationaux et internationaux du développement culturel. Etablir les liens entre le journalisme, les médias et les problématiques culturelles et se sensibiliser aux enjeux culturels véhiculés par les médias contemporains. Etre ainsi en mesure d’œuvrer au développement de la production et de la distribution de programmes culturels.
Organisations des études:
La scolarité de chaque spécialité est organisée sur deux ans et sanctionnée par la rédaction et la soutenance d’un mémoire évalué par un jury au terme de la deuxième année. La première année, organisée en tronc commun, aborde les domaines de connaissance fondamentaux et indispensables à l’exercice de toute activité dans le domaine culturel. La spécialisation en deuxième année permet à l’étudiant d’orienter son parcours de façon plus précise en optant pour la gestion du patrimoine culturel, la gestion des industries de la créativité artistique (industries culturelles) ou encore la communication et les médias. Cette spécialisation n’empêche toutefois pas que certaines disciplines restent communes aux spécialités tant il est vrai que les trois secteurs sont aujourd’hui intimement liés.
La structure des deux spécialités repose sur trois piliers :
- les enseignements universitaires;
- un stage professionnel dans un des pays de la Francophonie;
- la préparation d’un « projet professionnel » dont le thème sera la base du mémoire soutenu en fin de cycle.
Programme pédagogique
Spécialité
"Gestion du Patrimoine Culturel"
Spécialité
"Gestion des Industries Culturelles "
Spécialité "Communication et médias" |
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