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Musée National du Niger
Objets archéologiques et ethnographiques

Musée National du Niger :
Coordonnées postales et téléphoniques :
Bp : 248
Téléphone/Télécopie : (00227) 73 35 91

Historique du Musée
I - Genèse de l'Institution.

1. Nature du texte qui crée le Musée National du Niger.
Avec une superficie de 24 ha, le Musée National du Niger a été créé le 18 décembre 1959. Il est resté sans personnalité juridique jusqu'en 1990, date à laquelle il a été érigé en Etablissement Public Administratif doté d'une personnalité juridique et d'une autonomie financière par la Loi n° 90-25 du 28 décembre 1990, portant création du Musée National du Niger, Loi appliquée par le décret n° 90-256/PRN/MJS/C du 28 décembre 1990, portant approbation des statuts du Musée National du Niger. 2. Bref  historique des collections:
Les collections du Musée National du Niger sont constituées par un don des effets personnels des feux Boubou Hama et Diori Hamani et des objets d'ordre ethnographiques, archéologiques, paléontologiques , minéralogiques et des spécimen de la faune et de la flore. Elles ont été constituées en quatre temps :
2.1 - L'héritage de l'IFAN :
La plupart des collections ethnographiques ont été léguées au Musée par le Centre IFAN Niger dans les années 1960 à 1974.
2.2 - L'apport de la coopération :
Quant aux collections paléontologiques, elles datent des années soixante-dix (70) (à travers l'ORSTOM  et le CNRS) et même quatre-vingt dix pour les dinosaures.
2.3 - L'apport des chercheurs archéologues et miniers :
Les collections archéologiques et minéralogiques datent des années quatre-vingts et quatre-vingt et dix (1985).
2.4 - Les collections naturelles et renouvelables :
A côté des collections objets, il convient de mentionner les collections "vivantes" constituées de plusieurs spécimens de la faune et de la flore nigérienne. Celles-ci ont fait leur entrée au Musée à partir de 1963 pour la faune et de 1959 pour la flore. Aussi, convient-il de préciser qu'il y a une politique d'acquisition permanente des collections objets et des espèces fauniques dont les dernières entrées datent de seulement deux mois aujourd'hui. Il serait aussi injuste de ne pas mentionner nos collections "renouvelables" fabriquées quotidiennement par des artisans dont les premiers ont fait leur entrée au Musée en 1963. Enfin, les habitats traditionnels et leur équipement datent de 1959 et leur renouvellement se fait annuellement.
3 - Nature et importance des expositions passées et des programmes éducatifs.
3.1- Nature et importance des expositions passées :
En 1962, une exposition a été montée sur les costumes traditionnels du Niger. La première exposition réalisée extra muros, avec la participation du Musée National du Niger remonte à 1967 et s'est déroulée à Alger.
En 1969-197O, Henri Lhotte a monté une exposition sur les gravures et peintures rupestres (8000 gravures et peintures du Niger) Est du Niger).
Ensuite, en 1977, l'Université Abdou Moumouni a organisé une exposition intra muros sur les résultats des fouilles archéologiques effectuées au Niger.
En 1973, une exposition a été montée sur le paléontologie et la préhistoire par l'ORSTOM et le CNRS.
En 1985, une exposition a été montée sur l'uranium du Niger en collaboration avec les sociétés minières du Niger (COMINAK, COGEMA).
En 1997, une exposition sur la pharmacopée traditionnelle du Niger a été montée en collaboration avec les Peace corps du Niger et la même année, une autre (sur les fouilles archéologiques dans l'Ouest nigérien) a vu le jour avec l'Institut des Recherches en Sciences Humaines en collaboration avec le Wamp.
En 1998, le Musée a accueilli la grande exposition itinérante Vallées du Niger qui regroupe tous les pays riverains du fleuve Niger (Niger, Burkina, Guinée, Nigeria, Mali, Mauritanie) en partenariat avec le MNAO. La même année, a vu se dérouler une exposition sur la Girafe au Niger.
En 1999, une exposition itinérante sur l'Eau du désert a été montée au Musée National du Niger avec la participation de l'Institut Goethe.
En projet, l'exposition Repères Nigériens est déjà mise sur orbite pour l'an 2000.
3.2 - Programmes éducatifs :
Des cours d'alphabétisation au profit du personnel analphabète, des artisans et des artisans locomoteurs étaient donnés jusqu'en 1976.
En 1985, le Musée National du Niger a élaboré un programme intitulé : ouverture du Musée au milieu scolaire qui s'intéressa à toutes les écoles primaires, secondaires et les associations sociaux professionnelles de la place de Niamey.
Des projections de films didactiques étaient faites à l'intention des élèves du primaire en collaboration avec le carrefour de l'amitié entre l'Afrique, l'Amérique et le Canada : projection de diapositives, de cassettes vidéo, émissions télévisées dans les années 1970.
Une itinérance a été conduite par le Musée en 1998 sur l'ensemble du territoire national pour permettre au public de l'intérieur de jouir de l'exposition (Vallées du Niger).
Les derniers programmes éducatifs en vigueur portent sur :
  • les contes pour enfants ;
  • l'éducation environnementale des jeunes sur le site des girafes de Kouré conjointement avec le programme d'utilisation des ressources naturelles de Kouré (PURNKO) et le SNV (Service Néerlandais de développement).
4 - Recrutement du personnel autrefois.
4.1- Au niveau du personnel cadre :
C'était une mise à disposition à travers le Ministère de l'Education, de la Jeunesse et des Sports qui assurent la tutelle du Musée jusqu'en 1976.
Ce premier effectif était constitué d'enseignants et d'administrateurs et était composé de cinq agents. Ils assuraient les fonctions de conservateurs, chef du personnel, surveillant général.
Ensuite, le Musée recrutait des agents d'entretien et de gardiennage sur les charges communes du budget national. L'assistance technique internationale pourvoyait également le Musée en personnel.
4.2 Situation actuelle
4.2.1   - Personnel en poste actuellement :
Le Musée National du Niger compte actuellement soixante-huit (68) agents dont douze (12) cadres et cinquante-six (56) auxiliaires. Le personnel cade est ainsi composé :
 
Gestionnaire du patrimoine culturel
1
Directeur Administratif
1
Conseiller aux Affaires Culturelles
1
Muséologues
2
Enseignants
3
Contrôleur du Trésor
1
Assistant de l'information (option régie)
1
Adjoint administratif
1
Secrétaire dactylographe
1
Total
12
Quant aux auxiliaires, ils sont répartis dans les corps de métier suivants:
  • Gardiennage
  • Jardinage
  • Maçonnerie
  • Plomberie
  • Menuiserie
  • Soudure
  • Electricité
  • Dessin industriel
  • Batik.
II. Rapport de l'organisation administrative
1. Les structures
Le Musée National du Niger compte actuellement : 2. Organigramme
Il est constitué ainsi qu'il suit : 3. Aperçu des Politiques mises en oeuvre
3.1. Acquisition
La politique d'acquisition a été longtemps tributaire des collectes organisées par l'IFAN. Ensuite, vint l'acquisition à l'occasion des foires et expositions nationales et internationales. Les achats, dons, mise en dépôt d'objets et d'espèces fauniques ponctuels ont constitué jusqu'en 1998 la forme d'acquisition la plus usitée. En 1998 donc, un vaste programme d'acquisition a été élaboré (objets et espèces fauniques) et est en cours d'exécution.
3. 2. La Fréquentation
Le musée National du Niger a mis en place une politique de fréquentation souple et conviviale. Elle se traduit par la modicité des frais d'entrée (100f par adulte toutes nationalités confondues et 25f par jeune, scolaire et militaire en tenu, la possibilité donnée au visiteur de commander ses objets souvenirs, son mobilier  et se rafraîchir à la buvette. Quant aux visites guidées, elles sont faites par un corps de professionnels de talent. Enfin, des dispositions de repos et de recréation pour adultes sont prises (bancs, buvette, brochettes, aire de jeux pour enfants).

A titre illustratif, les nombres de visiteurs suivants ont été enregistés:

  • 1997  : 172000  dont : Adultes:  74000, Jeunes:  93000
  • 1998  : 173600  dont : Adultes:  82800,  Jeunes:  90200
  • 1999  : 168000  dont : Adultes:  76800,  Jeunes:  81200
Commentaires : L'année 1999 semble recueillir le moins de visiteurs sur les trois années. En réalité, il n'en est rien car 16 journées étaient "entrée gratuite" en 1999, ce qui correspond en moyenne à 477 visiteurs *16 = 16632 visiteurs, donc 1999 aurait  enregistré 184632 visiteurs. Au vu de ce qui précède,on note une constante évolution du nombre de visiteurs de 1997 à 1999 qui pourrait s'expliquer par l'introduction de nouvelles espèces fauniques et l'ouvertiure sans interruption du musée de 9 h à 18 h 30.
3.3. L'animation et l'Education
Elles sont assurées par le service Animation, Documentation et relations Publiques et consistent en:
  • l'organisation des visites guidées ;
  • l'organisation d'ateliers : contes pour enfants, apprentissage des techniques traditionnelles de production etc ;
  • l'organisation des conférences, des projections cinématographiques ;
  • l'organisation des soirées récréatives.
3.4. l'Etat des collections
Les collections font l'objet d'une attention à la hauteur de nos moyens à savoir:
  • la désinfection ;
  • le dépoussiérage et l'inspection des normes dans les pavillons ;
  • la consolidation des cages et du mausolée ;
  • cependant, il convient de noter que l'inventaire n'est pas à jour et mérite d'être revu, corrigé et normé avant une éventuelleinformatisation ;
3.5. Situation financière et besoins de formation
3.5.1- Situation financière:
Elle se présente comme suit :
  • une subvention de trente six millions de francs Cfa (36000000 f cfa) ;
  • des frais d'entrée et de location s'élevant à douze millions environs soit un budget annuel de l'ordre de quarante  huit millions de francs Cfa (48.000.000 f cfa). A cela s'ajoutent les salaires des soixante quinze agents que compte le musée qui sont pris en charge par le budget national.
3.5.2 - Les besoins de formation
On peut les résumer en ces termes :
  • une thèse d'Etat en Gestion du Patrimoine culturel ;
  • trois spécialisations (deuxième et troisième cycles) : conservation - restauration et montage des expositions ;
  • un magistère en gestion financière ;
  • un D U T en comptabilité matière ;
  • un D U T en muséologie (Ecole du Patrimoine Africain) ;
NB : Ce programme que nous évoquons à titre indicatif ne saurait être envoyé dans tous ses détails car n'ayant pas fait l'objet de validation par la Fonction publique. Mais, quantitativement, il prend en compte toutes les demandes de formation émises par les collègues et, qualitattivement, si cette requête est agréée, elle viendra combler le vide qu'on observe aujourd'hui.Toutefois, des formations de courte durée sur le maniement des outils internet sont en cours en collaboration avec le Centre Culturel Franco Nigérien(CCFN).
4.2. Les espaces de loisir et de recréation
Ils sont constitués d'une piste de danse, d'un espace de réception, d'un belvedère pour les grandes réceptions et soirées culturelles.
III PERSPECTIVES D'AVENIR
1.Possibilités d'évolution et d'amélioration de la situation présente du musée:
Elles sont axées autour de: 2. Relations avec les différents Partenaires et Soutiens:
Elles sont bonnes et variées. C'est ainsi qu'au plan national, sur le plan muséologique et scientifique, le Musée National du Niger collabore étroitement avec le Musée régional de Dosso, le Département d'Art et d'Archéologie, l'Université Abdou Moumouni, les ministères de l'Artisanat et de la Recherche. Sur le plan de la coopération fonctionnelle, le Musée National du Niger travaille en concertation avec le Ministère en charge des musées , les Centres culturels franco-nigérien, Oumarou Ganda, Américain, le Palais des Congrès. Sur le plan des investissements , le Musée National du Niger reçoit l'aide du DED allemand, du service culturel de l'ambassade de France, de la loterie Nationale etc.
Au plan international, le Musée National du Niger coopère et est soutenu par: 3. PROBALITES D'ORIENTATION ET DES PRIORITES:
Le  Musée National du Niger projette de réorienter son discours muséographique(vieux de 40 ans) et se propose d'intégrer l'Art contemporain dans ses collections. Il se donne Cefaisant comme priorités: l'acquisition de collections les plus variées et les plus représentatives possible des différentes communautés nationales, de nouvelles espèces fauniques, l'assise d'une hygiène corporelle et d'une meilleure alimentation pour les animaux, la réhabilitation du Centre Educatif.

4. EVALUATION EXTERNE DE L'INSTITUTION / CRITIQUE DE l'Etat PASSE ET PRESENT DU MUSEE:
Aucune évaluation externe scientifique n'a été faite sur le Musée depuis sa création. toutefois, des commentaires des visiteurs, il ressort:

5. RECOMMANDATIONS POUR DE NOUVELLES DIRECTIONS D'ACTIVITES:
Au regard de l'état actuel du musée cinq recommandations s'imposent:
  1. L'augmentation de l'enveloppe budgétaire en vue d'une meilleure couverture des besoins;
  2. La dotation du musée d'un matériel roulant adéquat à même de couvrir le territoire national en de la campagne de collecte;
  3. La poursuite des acquisitions en de la réorientation du discours muséographique et de l'enrichissement du Parc zoologique;
  4. La recherche et la production de catalogues raisonnés et guides du musée et l'informatisation des collections.
Liste des conservateurs avec date de fonctions:
  1. Pablo Toucet : Décembre1959 - Avril 1974
  2. Albert Ferral : Avril 1974 -Décembre 1990
  3. Kélessi Mahamadou : Janvier1991 - Janvier 1992
  4. Mariama Hima : Janvier 1992 - Janvier 1996
  5. Kélessi Mahamadou : Août 1996-Mai 1999
  6. Néino Chaïbou : 10 Mai 1999 -



 
Musée National du Niger
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Niamey Niger
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